Connect with us

À vos plumes

Mirage

insatpress

Published

on

[simplicity-save-for-later]

‘’Ma réalité n’est qu’une simple illusion

et mes émotions s’évaporent chaque jour qui passe,

mes sentiments et pensées tordues en fusion

et ça ne fait qu’empirer quoique je fasse.

J’aimerais tellement vivre

ne serait-ce qu’un petit moment de bonheur,

ça me suffirait.

Je voudrais sentir quelque chose avant de m’en aller.

Je regarde autour de moi et je vois

tous ces gens m’ignorer

et je ne peux m’empêcher de penser

à leur indifférence qui me pousse à tout quitter.

Jamais je ne pourrais m’aimer,

ça, je le sais

mais qu’ai-je bien pu faire de mal

pour être si seul, si isolé.

Avoir cet enfer pour une vie

n’a jamais été sur ma liste,

mais je n’y peux rien parce que

pour continuer, je n’ai plus aucune envie.

J’ai constamment zéro énergie

je suffoque, plongé dans la mélancolie

je n’en peux plus de ce cercle infernal

je mets donc fin à tout ce mal.

Parfois, tout de même, je me demande

comment serait ma vie

si dans ce monde

il n’y avait pas de neurasthénie.

Et si tout était diffèrent ?

Et si j’étais réellement content ?

Comment y arriver exactement

alors que tout me semble étouffant.

Je m’imagine toujours une vie complètement distincte

et même si cela peut sembler délirant

j’arrive à tout oublier

grâce à cette pensée humiliante.

Je passe la majorité de mon temps à rêver

espérant qu’un jour, j’aurai ce que j’ai tant voulu

et j’investis toute l’énergie que j’ai

 

dans ces idées farfelues.

Je me vois heureux

avec les amis que je n’ai jamais eus

mais qui m’accueillent toujours

les bras ouverts, avec un sourire chaleureux.

Je me sens si joyeux quand

j’imagine les pensées que je pourrais avoir

si j’arrivais à voir

le monde d’un angle totalement diffèrent.

Je serais tellement épanoui

que j’arrêterais de penser

à tout ce qui m’ennuie

quand je vais travailler.

Je pourrais même rencontrer quelqu’un,

en tomber amoureux

mener la vie que je mérite

et enterrer mon côté malheureux.

Alors à quoi bon déprimer si j’ai tout

et je m’en fiche qu’on me prenne pour un fou

je sais juste que le plus important

est que mon échappatoire, c’est mon imagination.’’

‘’Et c’est sur ce dernier simple point, que je considère plus comme une affirmation qu’une pensée, que je

retire mon pied du bord du toit et recule tout en réalisant que j’étais sur le point de mettre fin à mes

jours alors que j’avais tout pour donner plus de sens à ma petite vie misérable.’’

Il avance vers le milieu de la salle où il faisait une lecture de l’un de ses poèmes les plus remarquables, et

qui était le tout premier d’ailleurs.

‘’Je menais une vie plus ou moins chaotique et déprimante parce que j’avais tendance à m’enfermer sur

moi-même et je n’essayais jamais de demander ou même fournir de l’aide pour changer quoi que ce soit,

j’étais littéralement noyé dans la monotonie et la tristesse en même temps. Certes, j’avais mon

imagination pour échappatoire, et elle complétait, en quelques sortes, ma réalité parce que sans cela, je

ne serais certainement pas présent entre vous à cette heure-ci, mais je ne l’exploitais pas comme il

fallait. J’aurais dû avoir ce déclic il y a bien longtemps ; me rendre compte du talent que j’ai et changer

carrément ma vie, mais comme vous l’avez tous compris, ça ne m’est arrivé que quand j’ai décidé de me

suicider. J’avais beau imaginé tout ce que j’aurais pu être et avoir, mais cette fois-là, c’était différent ;

c’était comme si je voyais ma vie à travers une autre personne et j’aime me dire des fois que c’était une

future version de moi-même qui m’a sauvé la vie. Une dernière chose que je voudrais pointer du doigt ;

c’est l’emploi des mots pour souligner l’importance de la relation entre le réel et l’imaginaire. Remarquez

que j’ai commencé le poème avec le mot « réalité » et que je l’ai fini avec le mot « imagination » et

c’était en fait pour suivre une structure bien définie qui met en valeur l’évolution de mes pensées et mes

croyances en même temps. Tout cela pour dire, c’est bien d’imaginer, de rêver mais il faut être

 

ambitieux, il faut aller de l’avant et tout faire pour rendre votre imagination plus utile pour qu’au final

elle puisse compléter votre réalité.’’

Et sur le bruit des applaudissements, il quitt

e la salle en s’imaginant une toute autre vie parce qu’on ne

cesse jamais de rêver.

Share your thoughts

Continue Reading

Investigative Series

من الثانوية إلى الجامعة: تجربة الطلبة الجدد في بداية المشوار الجامعي

insatpress

Published

on

[simplicity-save-for-later]

By

يمثل الانتقال من الحياة المدرسية في المرحلة الثانوية إلى الحياة الجامعية مرحلة مفصلية في حياة الطلبة الجدد. فهي تجربة مليئة بالحماس والاكتشاف، لكنها في الوقت نفسه تمثل جملة من التحديات النفسية والأكاديمية والاجتماعية. في هذا الإطار، قمنا بإجراء بحث واستفتاء لمحاولة فهم الصعوبات والتحديات التي يواجهها طلبة السنة الأولى بالمعهد الوطني للعلوم التطبيقية والتكنولوجيا.ء

ابتداءً من غرة شهر سبتمبر، يجد الطالب نفسه فجأة في بيئة جديدة تتطلب منه قدراً أكبر من المسؤولية والاستقلالية. أول ما يلاحظه هو الاختلاف الكبير في أسلوب الدراسة. ففي الجامعة، لم يعد الأستاذ يتابع الطالب بشكل يومي كما كان الحال في الثانوية، بل أصبح الطالب مسؤولاً عن تنظيم وقته، حضور محاضراته، والالتزام بواجباته. هذا التغير قد يكون صعباً في البداية، خاصة للطلبة الذين اعتادوا على نظام صارم ومتابعة مستمرة.ء

ومع هذا التحول في نمط الحياة، لا يقتصر التغيير على طريقة إدارة الوقت فقط، بل يمتد ليشمل طبيعة التعلم نفسها وما يترتب عليها من متطلبات أكاديمية جديدة.ء

من الناحية الأكاديمية، تتطلب الدراسة الجامعية جهداً أكبر، حيث تعتمد على الفهم والتحليل أكثر من الحفظ. كما أن كثرة المحاضرات والاختبارات والمشاريع تجعل بعض الطلبة يشعرون بالضغط، خصوصاً في الأسابيع الأولى. ومع ذلك، يتعلم الطلبة تدريجياً كيفية التكيف وتطوير مهاراتهم في إدارة الوقت والمذاكرة.ء
ومن خلال الاستفتاء، تبين لنا أن إدارة الوقت تمثل أشد صعوبة واجهت طلبة السنة الأولى، يليها فهم محتوى الدروس، ويعود ذلك إلى تغير طريقة الطرح مقارنة بالمرحلة الثانوية.ء

غير أن التحديات التي يواجهها الطالب لا تقف عند حدود القاعات الدراسية، فالحياة الجامعية تحمل بعداً اجتماعياً لا يقل تأثيراً في تجربة الطالب اليومية.ء

على الصعيد الاجتماعي، تشكل الجامعة فضاءً متنوعاً يضم طلبة من خلفيات وثقافات مختلفة. هذه البيئة تساعد على توسيع آفاق الطلبة وبناء علاقات جديدة، لكنها قد تكون تحدياً للبعض، خاصة لأولئك الذين يجدون صعوبة في الاندماج أو يشعرون بالحنين إلى عائلاتهم.ء
ورغم كل هذه الصعوبات، توفر الحياة الجامعية فرصاً عديدة للنمو الشخصي. فحسب نفس الاستفتاء، تبين أن الانخراط في النوادي الطلابية، والأنشطة الثقافية والرياضية، قد ساعد عديد الطلبة على التأقلم وتشكيل علاقات وصداقات داخل الوسط الجامعي، كما سهل لهم اكتشاف اهتماماتهم وتنمية مهاراتهم وبناء شخصيتهم.ء

وإلى جانب هذه التجارب الاجتماعية الغنية، يبرز تحدٍّ آخر غالباً ما يكون أكثر واقعية وحساسية، وهو التحدي المالي الذي يرافق الكثير من الطلبة منذ يومهم الأول في الجامعة.ء

يشكل الجانب المالي أحد أبرز التحديات التي يواجهها الطلبة الجدد عند الالتحاق بالجامعة. فتكاليف النقل، والمأكل، والمستلزمات الدراسية، وأحياناً السكن، قد تضع عبئاً إضافياً على الطالب وأسرته. ولأول مرة، يجد العديد من الطلبة أنفسهم مطالبين بإدارة ميزانيتهم الشخصية واتخاذ قرارات مالية مسؤولة. هذا الواقع يدفع بعضهم إلى البحث عن منح دراسية أو أعمال جزئية لتغطية نفقاتهم، مما يتطلب توازناً دقيقاً بين الدراسة والحياة اليومية. ومع مرور الوقت، يتعلم الطلبة كيفية التخطيط المالي وترتيب أولوياتهم، وهي مهارة أساسية سترافقهم طوال حياتهم.ء

في ظل جميع هذه التحديات، اختلفت آراء الطلبة بين من غمره الشعور بالحماس تجاه الحياة الجامعية، وبين من تغلب عليه الخوف والتشاؤم واصفاً الأشهر القليلة الماضية بأنها أشد الأشهر فوضى في حياته. ومن ناحية أخرى، اجتمع الطلبة حول ضرورة مراجعة محتوى الدروس وتخفيف عدد الامتحانات لملاءمة الضغط الشديد الذي يتعرض له الطالب التونسي اليوم.
وفي هذا السياق، تطرح التجربة الجامعية تساؤلاً عميقاً يستحق الوقوف عنده: هل نهدف في مسارنا التعليمي إلى تكوين طلبة متعلمين فقط، أم إلى بناء أفراد مثقفين قادرين على التفكير النقدي، وفهم محيطهم، والتفاعل الواعي مع قضايا مجتمعهم؟ فالمعرفة لا تقتصر على قاعات الدرس، بل تتجاوزها إلى السلوك، والحوار، والانفتاح، وتحمل المسؤولية.ء

في الختام، يمكن القول إن تجربة الطلبة الجدد في الجامعة هي مزيج من التحديات والفرص، وليست مساراً سهلاً أو متشابهاً للجميع. ومن هذا المنطلق، نعبر عن تضامننا الكامل مع الطلبة، خاصة في هذه المرحلة الحساسة من حياتهم، مؤكدين أن مشاعر القلق والتعب والارتباك هي جزء طبيعي من التجربة. فالطالب ليس وحده في هذا الطريق، والدعم، والتفهم، والإصلاح المشترك للمنظومة التعليمية، تبقى عوامل أساسية لجعل الجامعة فضاءً أكثر إنصافاً وإنسانية، يساعد الطلبة على النجاح وبناء مستقبلهم بثقة.ء

بقلم: عطاء مارس

Share your thoughts

Continue Reading

Made with ❤ at INSAT - Copyrights © 2019, Insat Press