Connect with us

À vos plumes

The circle

Avatar

Published

on

[simplicity-save-for-later]

And down the rabbit hole he goes. He is scared, terrified. This time it was more dangerous than the last. He could hear his heartbeat punching through his chest; he looked down to the carrot and felt a calming sense of relief and a great feeling of victory. You see, this silly stupid rabbit had an odd way of surviving; he lived in a land where he searched for food for days and days until he almost died of hunger. But suddenly he saw this carrot laying there on the ground. That survival instinct rushed him to it with all the power he had left in his furry skinny body and he got that carrot. Little did he know that it was a trap; a man-made trap, and as soon as the cage fell on him and trapped him into his own death, he knew it, he knew this was it, he was going to die, this was the way he was going to die. He felt rage and hopelessness, is that all it’s going to be? to starve and then be eaten? He was determined to survive and escape, it’s hope again or is it the survival instinct that had him running faster than light when the human being opened the cage in an attempt to catch the rabbit. That silly little rabbit took that carrot with him, he squeezed it as hard as he could between his upper and lower teeth when he ran and took it to his home. Soon to follow, the human being tried to catch him again with the same trick but the rabbit kept his plan, fall for the trick and then escape. It became his way of living and surviving the hunger. It wasn’t always the same, sometimes the rabbit couldn’t escape right away. Once he escaped from the human’s house, and one time he bit the human’s hand while he held him tight. It wasn’t always the same way but he would escape eventually.

She lived in a farm, with nothing to do but to grow food, cook it, eat it, and serve her family. That silly stupid human being had nothing else, no education, no means of entertainment and no future. She would hear stories about the big city, where you could do anything they say, and you could be anything they tell. She was 16 when he came to marry her, she said yes right away, not because of love, but because of hope. He said he’ll take her to the big city where she’ll do anything. She died, after two years in the big city she died. She closed her eyes and watched her dreams fade into nothing. She had a child just after nine months of marriage and she was too young to know how to handle it, then she watched her husband put uptight limits on everything and anything she wanted to do. She lived without love, without freedom, without hope and now she lives without dreams which killed her. Now that silly stupid human being is determined that her child would have a better life. She’ll live her dreams.

She grew up in a small house in the big city with a tired mother and a careless uptight father. Her mother gave her this small thought when she was way too young that she will do anything and be someone, she kept telling her to focus on her education so she would have the best job and wouldn’t need to get married to do whatever she wanted. That thought grew so much over the years in her mind and she was determined that she’ll be independent and strong and do anything she wanted. Half way through her dreams with that college degree and a good job perspective; « You wouldn’t leave the house unless you’re married, you won’t get a better job unless you leave the country. » They shut her down but she was halfway to her dreams. She was 24 when he came to marry her, she said yes right away, not because of love, but because of hope. He said he’ll take her to another country where she’ll have a better job and she’ll do anything.

The land is Tunisia, the hunter is society, the silly stupid rabbit is the female in Tunisia and the carrot is the big dream, the cage is the rules that the Tunisian society gives us. But that rabbit escaped each and every time in a different way yet he didn’t change his way of surviving, he kept going around into the same circle but each time he becomes stronger. One day he’ll find another way to pick that carrot up and break that circle.

Welcome to Tunisia, break that circle and you’ll be free. Change the way you escape and you’ll do anything.

Share your thoughts

Continue Reading

Investigative Series

من الثانوية إلى الجامعة: تجربة الطلبة الجدد في بداية المشوار الجامعي

insatpress

Published

on

[simplicity-save-for-later]

By

يمثل الانتقال من الحياة المدرسية في المرحلة الثانوية إلى الحياة الجامعية مرحلة مفصلية في حياة الطلبة الجدد. فهي تجربة مليئة بالحماس والاكتشاف، لكنها في الوقت نفسه تمثل جملة من التحديات النفسية والأكاديمية والاجتماعية. في هذا الإطار، قمنا بإجراء بحث واستفتاء لمحاولة فهم الصعوبات والتحديات التي يواجهها طلبة السنة الأولى بالمعهد الوطني للعلوم التطبيقية والتكنولوجيا.ء

ابتداءً من غرة شهر سبتمبر، يجد الطالب نفسه فجأة في بيئة جديدة تتطلب منه قدراً أكبر من المسؤولية والاستقلالية. أول ما يلاحظه هو الاختلاف الكبير في أسلوب الدراسة. ففي الجامعة، لم يعد الأستاذ يتابع الطالب بشكل يومي كما كان الحال في الثانوية، بل أصبح الطالب مسؤولاً عن تنظيم وقته، حضور محاضراته، والالتزام بواجباته. هذا التغير قد يكون صعباً في البداية، خاصة للطلبة الذين اعتادوا على نظام صارم ومتابعة مستمرة.ء

ومع هذا التحول في نمط الحياة، لا يقتصر التغيير على طريقة إدارة الوقت فقط، بل يمتد ليشمل طبيعة التعلم نفسها وما يترتب عليها من متطلبات أكاديمية جديدة.ء

من الناحية الأكاديمية، تتطلب الدراسة الجامعية جهداً أكبر، حيث تعتمد على الفهم والتحليل أكثر من الحفظ. كما أن كثرة المحاضرات والاختبارات والمشاريع تجعل بعض الطلبة يشعرون بالضغط، خصوصاً في الأسابيع الأولى. ومع ذلك، يتعلم الطلبة تدريجياً كيفية التكيف وتطوير مهاراتهم في إدارة الوقت والمذاكرة.ء
ومن خلال الاستفتاء، تبين لنا أن إدارة الوقت تمثل أشد صعوبة واجهت طلبة السنة الأولى، يليها فهم محتوى الدروس، ويعود ذلك إلى تغير طريقة الطرح مقارنة بالمرحلة الثانوية.ء

غير أن التحديات التي يواجهها الطالب لا تقف عند حدود القاعات الدراسية، فالحياة الجامعية تحمل بعداً اجتماعياً لا يقل تأثيراً في تجربة الطالب اليومية.ء

على الصعيد الاجتماعي، تشكل الجامعة فضاءً متنوعاً يضم طلبة من خلفيات وثقافات مختلفة. هذه البيئة تساعد على توسيع آفاق الطلبة وبناء علاقات جديدة، لكنها قد تكون تحدياً للبعض، خاصة لأولئك الذين يجدون صعوبة في الاندماج أو يشعرون بالحنين إلى عائلاتهم.ء
ورغم كل هذه الصعوبات، توفر الحياة الجامعية فرصاً عديدة للنمو الشخصي. فحسب نفس الاستفتاء، تبين أن الانخراط في النوادي الطلابية، والأنشطة الثقافية والرياضية، قد ساعد عديد الطلبة على التأقلم وتشكيل علاقات وصداقات داخل الوسط الجامعي، كما سهل لهم اكتشاف اهتماماتهم وتنمية مهاراتهم وبناء شخصيتهم.ء

وإلى جانب هذه التجارب الاجتماعية الغنية، يبرز تحدٍّ آخر غالباً ما يكون أكثر واقعية وحساسية، وهو التحدي المالي الذي يرافق الكثير من الطلبة منذ يومهم الأول في الجامعة.ء

يشكل الجانب المالي أحد أبرز التحديات التي يواجهها الطلبة الجدد عند الالتحاق بالجامعة. فتكاليف النقل، والمأكل، والمستلزمات الدراسية، وأحياناً السكن، قد تضع عبئاً إضافياً على الطالب وأسرته. ولأول مرة، يجد العديد من الطلبة أنفسهم مطالبين بإدارة ميزانيتهم الشخصية واتخاذ قرارات مالية مسؤولة. هذا الواقع يدفع بعضهم إلى البحث عن منح دراسية أو أعمال جزئية لتغطية نفقاتهم، مما يتطلب توازناً دقيقاً بين الدراسة والحياة اليومية. ومع مرور الوقت، يتعلم الطلبة كيفية التخطيط المالي وترتيب أولوياتهم، وهي مهارة أساسية سترافقهم طوال حياتهم.ء

في ظل جميع هذه التحديات، اختلفت آراء الطلبة بين من غمره الشعور بالحماس تجاه الحياة الجامعية، وبين من تغلب عليه الخوف والتشاؤم واصفاً الأشهر القليلة الماضية بأنها أشد الأشهر فوضى في حياته. ومن ناحية أخرى، اجتمع الطلبة حول ضرورة مراجعة محتوى الدروس وتخفيف عدد الامتحانات لملاءمة الضغط الشديد الذي يتعرض له الطالب التونسي اليوم.
وفي هذا السياق، تطرح التجربة الجامعية تساؤلاً عميقاً يستحق الوقوف عنده: هل نهدف في مسارنا التعليمي إلى تكوين طلبة متعلمين فقط، أم إلى بناء أفراد مثقفين قادرين على التفكير النقدي، وفهم محيطهم، والتفاعل الواعي مع قضايا مجتمعهم؟ فالمعرفة لا تقتصر على قاعات الدرس، بل تتجاوزها إلى السلوك، والحوار، والانفتاح، وتحمل المسؤولية.ء

في الختام، يمكن القول إن تجربة الطلبة الجدد في الجامعة هي مزيج من التحديات والفرص، وليست مساراً سهلاً أو متشابهاً للجميع. ومن هذا المنطلق، نعبر عن تضامننا الكامل مع الطلبة، خاصة في هذه المرحلة الحساسة من حياتهم، مؤكدين أن مشاعر القلق والتعب والارتباك هي جزء طبيعي من التجربة. فالطالب ليس وحده في هذا الطريق، والدعم، والتفهم، والإصلاح المشترك للمنظومة التعليمية، تبقى عوامل أساسية لجعل الجامعة فضاءً أكثر إنصافاً وإنسانية، يساعد الطلبة على النجاح وبناء مستقبلهم بثقة.ء

بقلم: عطاء مارس

Share your thoughts

Continue Reading

Made with ❤ at INSAT - Copyrights © 2019, Insat Press