Connect with us

À vos plumes

__article_x42.txt

ホセム

Published

on

[simplicity-save-for-later]

Not every plan goes as it was intended and that’s not always for the worse -just saying-. Anyway, it’s what we learn from our experiences that matters.

“How you doing?”

I would like to start with a question: “How was your day? Good? Bad? You don’t know?”. If the answer is “good” then “how?” or “what made it good?” But, if the answer for the question is “bad” then think again, why did you consider your day to be a bad day? I hope you have an answer, and it has to be convincing, you know.

But, if your answer is “I don’t know” that means (probably) that you took a moment to think about what happened today to better judge. And that’s a good thing.

You’re (again, probably) asking why I am asking you this question? And if so, that’s a good start here. I won’t be telling you the reason (or reasons) behind all of this, you’ll figure it out yourself.

But let’s get back on track, let’s focus. I want you to take a paper and a pen (or pencil, doesn’t matter) and write down one good thing and one bad thing that happened today. Of course, these two things must be relevant to you. Done? Okay, good. Now, try to add two more items on each side and if you can further make the count up to five on each side but it doesn’t matter if you can’t reach that number, what matters is this: try to compare each side to the other. Do the “Good things” side have more value to than the “Bad things” side? Is it the opposite? Are they Equal?

Based on this list, try to re-evaluate your day: is your answer still the same as earlier? If so, the good job (maybe).

The point here is how to better evaluate your day, because we humans tend to focus on the “bad” things and we, mostly, judge our day based on that (sometimes minor) “not so good” event that we may judge a day as a bad one based on that logic even if our day was good overall. So, whenever you feel that your day was awful, make a list and see if you still think that it is awful.

“Hello old me”

In most cases, when people give advice, they’re basically talking to themselves in the past, as Austin Kleon said in one of his books.

So, if someone gives you advice, it’s based on their own experience, they’re essentially speaking to themselves through you, which is good and what I’m saying is just me talking to younger me. Side note: 18-slash-19-years-old-me could use some advice about life choices. Anyway, moving on.

It’s good to be around creative and successful people and gain as much knowledge as possible from ‘em. And in the case where you’re one of the creative minds, share as much experience as possible with others. Of course, without being that “me me me” person. – just saying –

“Go make stuff”

Where do you see yourself in a year, in five years, in the future, anytime? That’s probably the most asked question you’ll ever get once you’re about to leave education and go into the “real” life, this question is often asked during internship and job interviews. But, have you ever asked yourself that question? Do you have an answer for it?

Speaking from a personal perspective, I started questioning my future plans a couple of years ago, it initially started when I failed a class. I kind of have an answer for the question and I said (well, wrote) “kind of” because the answer isn’t definitive and because life situations change and based on that my vision for the future may change. But, what does this have to do with making stuff? It does.

Now, focus. You’ll never know that you’ll want to do something unless you start making it. In my opinion, you will never ever have a good plan, good ideas always come when it’s too late. And, no! getting a “regular” “well paying” job and getting married isn’t a plan, at least not for me.

So, here’s how it goes: you’ll start making something, anything as long as it has a meaning, and start working on it and that’ll help you discover yourself because you’ll never know your limits unless you challenge yourself. So, if you have an idea in mind, go for it. If not on the short term, on the long term. JUST. BLOODY. DO. IT! Make a project and start experimenting. Look at those successful people out there. They had something in mind and they went for it regardless of the capabilities they had.

When you work on something you want to achieve, there are two options: success or failure. If you never start working there’ll be one and only one option: failure.

Now, here are some steps that may help you with the struggle.

First step, convince yourself that it is not worth waiting you’re ready to do “that” thing. Believe me, you’ll never be.

Step two, step away from the screen… Like, seriously… Okay, finish reading first… Never start an idea on a distraction-oriented device. You open your, let’s say, computer, there’s a big probability of you ending up wasting your time and you don’t want to do that.

As far as my life experience go, my best projects are those that started on paper and were enhanced by online and offline research.

Step three, use digital resources right. Don’t waste your time looking at memes. Put your time to good use: read articles and other useful stuff.

Step four, never quit so early. Whenever you’re thinking about quitting there’s a big “chance” that you’re closer than ever to your goal. So, just DON’T GIVE UP!

Well, I hope this helps you to progress more and to progress better.

I’ll be back, but not right back. Until next time, farewell.

Share your thoughts

Once upon a time lived a person named ホセム. ホセム was, one night, writing a bio. It was not easy. ホセム is an amateur writer, freelance graphic designer, game designer, developer, calligraphy artist and graffiti artist (they are called bombers). ホセム is a INSAT Press member (You don't say?) ホセム is no longer a student, ホセム is kind of free. ホセム will be happy to work for you or with you (as long as you pay). ホセム doesn't work for free, not anymore. The end.

Continue Reading

Investigative Series

من الثانوية إلى الجامعة: تجربة الطلبة الجدد في بداية المشوار الجامعي

insatpress

Published

on

[simplicity-save-for-later]

By

يمثل الانتقال من الحياة المدرسية في المرحلة الثانوية إلى الحياة الجامعية مرحلة مفصلية في حياة الطلبة الجدد. فهي تجربة مليئة بالحماس والاكتشاف، لكنها في الوقت نفسه تمثل جملة من التحديات النفسية والأكاديمية والاجتماعية. في هذا الإطار، قمنا بإجراء بحث واستفتاء لمحاولة فهم الصعوبات والتحديات التي يواجهها طلبة السنة الأولى بالمعهد الوطني للعلوم التطبيقية والتكنولوجيا.ء

ابتداءً من غرة شهر سبتمبر، يجد الطالب نفسه فجأة في بيئة جديدة تتطلب منه قدراً أكبر من المسؤولية والاستقلالية. أول ما يلاحظه هو الاختلاف الكبير في أسلوب الدراسة. ففي الجامعة، لم يعد الأستاذ يتابع الطالب بشكل يومي كما كان الحال في الثانوية، بل أصبح الطالب مسؤولاً عن تنظيم وقته، حضور محاضراته، والالتزام بواجباته. هذا التغير قد يكون صعباً في البداية، خاصة للطلبة الذين اعتادوا على نظام صارم ومتابعة مستمرة.ء

ومع هذا التحول في نمط الحياة، لا يقتصر التغيير على طريقة إدارة الوقت فقط، بل يمتد ليشمل طبيعة التعلم نفسها وما يترتب عليها من متطلبات أكاديمية جديدة.ء

من الناحية الأكاديمية، تتطلب الدراسة الجامعية جهداً أكبر، حيث تعتمد على الفهم والتحليل أكثر من الحفظ. كما أن كثرة المحاضرات والاختبارات والمشاريع تجعل بعض الطلبة يشعرون بالضغط، خصوصاً في الأسابيع الأولى. ومع ذلك، يتعلم الطلبة تدريجياً كيفية التكيف وتطوير مهاراتهم في إدارة الوقت والمذاكرة.ء
ومن خلال الاستفتاء، تبين لنا أن إدارة الوقت تمثل أشد صعوبة واجهت طلبة السنة الأولى، يليها فهم محتوى الدروس، ويعود ذلك إلى تغير طريقة الطرح مقارنة بالمرحلة الثانوية.ء

غير أن التحديات التي يواجهها الطالب لا تقف عند حدود القاعات الدراسية، فالحياة الجامعية تحمل بعداً اجتماعياً لا يقل تأثيراً في تجربة الطالب اليومية.ء

على الصعيد الاجتماعي، تشكل الجامعة فضاءً متنوعاً يضم طلبة من خلفيات وثقافات مختلفة. هذه البيئة تساعد على توسيع آفاق الطلبة وبناء علاقات جديدة، لكنها قد تكون تحدياً للبعض، خاصة لأولئك الذين يجدون صعوبة في الاندماج أو يشعرون بالحنين إلى عائلاتهم.ء
ورغم كل هذه الصعوبات، توفر الحياة الجامعية فرصاً عديدة للنمو الشخصي. فحسب نفس الاستفتاء، تبين أن الانخراط في النوادي الطلابية، والأنشطة الثقافية والرياضية، قد ساعد عديد الطلبة على التأقلم وتشكيل علاقات وصداقات داخل الوسط الجامعي، كما سهل لهم اكتشاف اهتماماتهم وتنمية مهاراتهم وبناء شخصيتهم.ء

وإلى جانب هذه التجارب الاجتماعية الغنية، يبرز تحدٍّ آخر غالباً ما يكون أكثر واقعية وحساسية، وهو التحدي المالي الذي يرافق الكثير من الطلبة منذ يومهم الأول في الجامعة.ء

يشكل الجانب المالي أحد أبرز التحديات التي يواجهها الطلبة الجدد عند الالتحاق بالجامعة. فتكاليف النقل، والمأكل، والمستلزمات الدراسية، وأحياناً السكن، قد تضع عبئاً إضافياً على الطالب وأسرته. ولأول مرة، يجد العديد من الطلبة أنفسهم مطالبين بإدارة ميزانيتهم الشخصية واتخاذ قرارات مالية مسؤولة. هذا الواقع يدفع بعضهم إلى البحث عن منح دراسية أو أعمال جزئية لتغطية نفقاتهم، مما يتطلب توازناً دقيقاً بين الدراسة والحياة اليومية. ومع مرور الوقت، يتعلم الطلبة كيفية التخطيط المالي وترتيب أولوياتهم، وهي مهارة أساسية سترافقهم طوال حياتهم.ء

في ظل جميع هذه التحديات، اختلفت آراء الطلبة بين من غمره الشعور بالحماس تجاه الحياة الجامعية، وبين من تغلب عليه الخوف والتشاؤم واصفاً الأشهر القليلة الماضية بأنها أشد الأشهر فوضى في حياته. ومن ناحية أخرى، اجتمع الطلبة حول ضرورة مراجعة محتوى الدروس وتخفيف عدد الامتحانات لملاءمة الضغط الشديد الذي يتعرض له الطالب التونسي اليوم.
وفي هذا السياق، تطرح التجربة الجامعية تساؤلاً عميقاً يستحق الوقوف عنده: هل نهدف في مسارنا التعليمي إلى تكوين طلبة متعلمين فقط، أم إلى بناء أفراد مثقفين قادرين على التفكير النقدي، وفهم محيطهم، والتفاعل الواعي مع قضايا مجتمعهم؟ فالمعرفة لا تقتصر على قاعات الدرس، بل تتجاوزها إلى السلوك، والحوار، والانفتاح، وتحمل المسؤولية.ء

في الختام، يمكن القول إن تجربة الطلبة الجدد في الجامعة هي مزيج من التحديات والفرص، وليست مساراً سهلاً أو متشابهاً للجميع. ومن هذا المنطلق، نعبر عن تضامننا الكامل مع الطلبة، خاصة في هذه المرحلة الحساسة من حياتهم، مؤكدين أن مشاعر القلق والتعب والارتباك هي جزء طبيعي من التجربة. فالطالب ليس وحده في هذا الطريق، والدعم، والتفهم، والإصلاح المشترك للمنظومة التعليمية، تبقى عوامل أساسية لجعل الجامعة فضاءً أكثر إنصافاً وإنسانية، يساعد الطلبة على النجاح وبناء مستقبلهم بثقة.ء

بقلم: عطاء مارس

Share your thoughts

Continue Reading

Made with ❤ at INSAT - Copyrights © 2019, Insat Press